民法典主题教育图片民法典对学生的作用和意义

2022-11-25 法律责任

民法典主题教育图片，民法典对学生的作用和意义？

民法典结合了未成年人身心发展的需要，增加了很多未成年人和未成年人权益的新规定。将民法典带到学校里就是要培养学生的法律素养和法治观念，让法制观念的种子在学生里面生根发芽。使他们从小就懂得用法律来保护自己，用法律来维护自己的权益。

中国编纂民法典最重要的意义之一是进一步丰富民事权利的类型强化对民事权利的保护？

民法典的意义

推进普法教育，责任重大。在一个法治国家里，如果宪法是限制公权力的铁锁链，民法就是保护私权利的金钟罩。人首先要活着，之后才是发展教育等权利。而民法典就是保障公民活着的最基本的法律。所以在法治国家里，民法典的有很重要的意义。在《民法典》还未出台之前，我们通过各行各业相关的法律去了解作为公民的权利。而《民法典》的出台意味着后续我们所有的公民权利，都将集中到《民法典》中，这对于普法教育非常有推进作用。

推进依法治国，责无旁贷。民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律，对推进全面依法治国、加快建设社会主义法治国家，对发展社会主义市场经济、巩固社会主义基本经济制度，对坚持以人民为中心的发展思想、依法维护人民权益、推动我国人权事业发展，对推进国家治理体系和治理能力现代化，都具有重大意义。全党要切实推动民法典实施，以更好推进全面依法治国、建设社会主义法治国家，更好保障人民权益。

事关人民福祉，意义深远。民法典的颁布则标志着新时代我国社会主义法治建设的重大成果，是我国社会主义建设道路上的里程碑事件。民法典颁布的重要意义体现在坚持和完善中国特色社会主义制度的现实需要，是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的一个重大举措，是坚持和完善社会主义基本经济制度、推动经济高质量发展的客观要求，是增进人民福祉、维护最广大人民民事权利的一个必然要求，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

这部民法典在编纂过程中坚持问题导向，积极回应社会热点诉求，满足新时代人民法治需求，全方位保护人民民事权利。立法的每一个环节都凝聚社会生活规则的最大共识，让社会主义核心价值观通过法治建设更加深入人心，不仅具有中国特色，而且彰显出丰富的时代精神，我们共同期待民法典的正式施行。

民法典进校园标语？

民法典进校园手抄报简单

弘扬宪法精神构建和谐社会。

实行依法治国坚持执政为民。

依法行使权利，自觉履行义务。

开展社会治安综合治理，维护社会稳定。

依法规范市场行为，维护市场经济秩序。

依法行政，公正司法。

加强青少年法制教育，促进青少年健康成长。

推进依法治区，打造平安。

依法行政，建设法治政府。

民法典有关教育的条款有哪些？

一是青少年民事法律知识体系要依照民法典展开。民法典被称为“社会生活百科全书”，是公民的民事权利宣言书和保障书。如果说宪法把限制公权力体现得淋漓尽致，那么民法典则把保护公民私权利展现得尽善尽美，公民一切民事活动，大到签订合同、设立公司，小到缴纳物业费、办理离婚，都能在民法典中找到依据。加强青少年法律意识培育，需要围绕青少年成长的切身利益，切实遵循民法典设立的总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编等法律规范，并依照青少年不同年龄阶段的诉求和民法典的内在逻辑性，科学设立学习目标、学习内容、学习方法，构建青少年民事法律教育层层递进、有效衔接的知识体系。

二是青少年法治教育的价值追求要弘扬社会主义核心价值观。民法典从立法目的、原则到具体规则，都充分诠释了社会主义核心价值观的本质要求。民法典第一条指出：“为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法”。民法典提出民事主体平等自愿原则、公平原则、诚信原则、不得违反公序良俗原则、绿色原则和增加的见义勇为免责制度、小区共有场所收入归业主、业主居住权制度、保护胎儿制度、离婚冷静期制度、保护个人信息制度等等，充分体现了全方位、多层次践行社会主义核心价值观的国家、社会、个人层面价值追求。青少年法治教育要充分挖掘和有效运用契合社会主义核心价值观的民事法律制度，积极将这些法律制度转换为青少年的法律意识，进而形成自觉的法律行为，使社会主义核心价值观在青少年社会行为实践中生根开花结果。

三是青少年民法典教育要更加注重大中小学校一体化与校内、校外协同化建设。民法典汇集了新中国成立70多年的民事法律实践，吸收了中华民族5000多年的优秀法律文化和人类社会法治文明的有益成果，涵盖范围广泛，内容博大精深，因此，需要进行持续、长久的浸润和学习，才能更好地实现理解和消化，进而内化于心、外化于行。基于此，扎实做好青少年民事法律教育，一方面要强化大中小学校法制教育一体化建设，即根据民法典的内容和青少年成长阶段进行统筹安排、全面推进；另一方面要立足于时代特征进一步增强法律教育的整体环境和氛围，在依托于法制理论课这一主渠道和法制教育专职力量的同时，辅之以加强学校与政府、社会和家庭的协同合作，进而更加有效促进青少年法律意识的养成。