学生打架,两个三年级学生在学校打架老师怎么处理?
两个三年级学生在学校打架老师怎么处理？
两个三年级的学生在学校打架，老师对这个问题一定要严肃的处理当然也不能武断的处理这个问题，首先要和这两个孩子好好的沟通交流，看一下是由什么原因引起这两个学生打架，找到原因，然后解决问题首先要告诉他们，不管是什么原因？在学校打架都是不对的然后好好的教育孩子是两个学生城，成长为德智体全面发展的学生，成长为一个对社会有用的人
广州职校学生因衣着相似，在微信群内互相谩骂，相约在校门口打架致3人受伤；涉案3人获刑, 你怎么看？
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老穆有话说在我们现实生活中，撞衫是一件很平常的事情，大家似乎已司空见惯……
但话又说回来，当你看见别人和你穿着一模一样的衣服时，心理必然会有微妙的变化。
心里往往会想:“TA怎么跟我穿一样的衣服呢？好尴尬啊……”
当然，这还是正常心理！
倘若遇到撞衫，从而心生不快，进而大打出手，会有什么结果呢？我们接着往下看！
事件概要时间: 2019年11月26日（判刑时间）
地点: 广州市白云区某职业技术学校门口
人物: 职校学生
起因: 因衣着相似发生争执……
经过: 先是在微信群内互相辱骂，后双方相约在广州市白云区某职业技术学校门口打架。
结果: 致三人轻微伤
法院: 其三人（打人者）的行为不仅侵害了他人的人身权利，还扰乱了公共秩序，应以聚众斗殴罪追究其刑事责任。
有两人被判处有期徒刑一年二个月；还有一人被判处有期徒刑十一个月。
（一）作为学生，要以学习为重，万不可无事生非！就因为衣服撞衫就大打出手，何必呢？
（二）作为学生，要充分认识打架的危害性！如此害人不利己的行为，为何还要做呢？
（三）校园欺凌是一大危害，不仅要靠学校管理，也需要社会有关部门配合。比如派出所，法院等。
（四）学校及家人要做好受害学生的心理安抚工作，让其尽快摆脱心理阴影。心理阴影很可怕，需要注意！
【结束语】本是鸡毛蒜皮的一件小事，没曾想引发矛盾冲突，进而大打出手。倘若回头仔细想想，着实不应该，不是吗？……
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学生校园打架老师正确处理方式？
首先要让学生冷静，认真反思。
当学生发生打架事件时若你正好在现场，要及时喝止动武者，如认识动武学生，可直呼其姓名及喝其停手。要让学生冷静，老师先保持冷静，不要被情绪牵动。然后严厉地要求两方学生分开。这时候学生处于情绪异常激动的状态，表现为面红耳赤，大口大口地喘气。如果教师此时采用严厉批评的方式来教育学生的话，无疑于给这些学生火上浇油。因此，作为纪律干事，不妨让学生在此时单独冷静冷静，让他们坐坐“冷板凳”。仔细想一想自己的行为，过一段时间，等打架的同学的情绪稳定下来之后，再来处理也为时不晚
学校组织班主任开会，学生自习，期间两同学打架致伤，向谁问责？
在每个阶段的学校里！学生打架是避免不了的！首先，咱们先不论是谁的责任，应该想到的是怎么把这种类似的事情降到最低，学校应以那些管理措施加强呢？家庭教育有哪些呢？
1、建立良好的校风、良好的班风！有了良好的校风、班风，就会无形影响学生的身心发展，对严重违纪的学生，公开严肃处理！
2、加强法制教育， 学校重视法律教育，增强学生的法律意识和自我保护意识。对学生进行警示教育，引导学生从思想上认识打架斗殴的危险性。使学生深刻意识到青少年犯罪案例，后果极其严重！其所带来的可能是一生伤痛。
3、加强学生思想道德教育，树立正确的教育导向，形成健全的人格，形成全面的思想道德教育气氛！使学生不断树立正确的人生观，价值观，形成正确的道德观！开展丰富多彩的集体活动，培养学生间友爱互助的良好氛围！集体十个消解矛盾的最好环境，在集体活动中，通过学生间的互爱互助，可以把很多小摩擦消除在萌芽中！
4、加强学校心里健康教育，学校应设有专门学生心里辅导中心，对学生提供心理健康方面的知识宣传，同事最好能将心里测量，心里矫正，纳入教育教学的轨道，这样一来可以帮助老师对症下药！尽可能的避免学生出现严重的应为偏差！
5、加强学院管理！学校根据在校学生的活动规矩，组成值班小组，对学校的重要场所进行巡查，以免暴力事件发生，严格门卫准入进入，杜绝社会人员进入校内！
家庭教育有哪些呢？单凭学校一方面是培养不出来学生的，我认为家庭教育占据了最主要的位置。常人说，孩子是父母的镜子，此言一点都不差，孩子从一张白纸画满色彩，家庭教育起到了举足轻重的作用！
父母孩子的第一任老师，孩子所养成的性格习惯是与家庭息息相关的！孩子的出生，成长，父母无时无刻在相伴左右，父母接触的最多，相处的时间也是最长！因此只有父母能够全方位的“读懂”孩子！研究心理学发现，子女和父母在平等的环境中相互讨论，争辩，既是一种有爱磨合，也是帮助孩子树立信心，明辨是非，对其想象力和创造力都有绝佳帮助！福禄贝尔说过：国家的命运与其说掌握在当权者的手中，倒不如说掌握在母亲的手中，这句话形象的说明了家庭教育非常重要，家长们更应当树立全局观念。作为父母通过孩子的一举一动，一言一行，能及时掌握此时此刻他们的心里状态，发现孩子身上的存在的问题及时教育！父母要随时检点自己的行为举止，为孩子树立正面形象，优化儿童心灵，预防儿童犯错误！
一个不讲道德，不体谅他人，一定不是一个正常的儿童，其他人生道路也不会走的长远，因此，家长要把孩子的做人教育放在第一位，培养孩子向善的本性，不可让孩子为了眼前的小便宜而在将来犯下大的错误！家庭教育最重要的是什么？简单来说就是四个字 以身作则 父母要给孩子树立一个好榜样，跟孩子一起完善自身， 共同进步，育儿的路艰辛漫长，在我们陪伴孩子成长的过程中，孩子也在用他们纯净的心灵伴随我们一路前行！
两个学生因为一些琐事在老师上课时打起来了，而且劝阻无效，老师该咋办？
学生经常会因为一些小事而打起来，甚至在教师的课堂上也可能发生。一般情况下，老师出面喝止即可。但是也有情绪暴躁、激动的孩子，老师都无法喝止。
这时候怎么办？
回答这个问题之前，我们要来看看都是些什么样的孩子，连老师都无法喝止？
第一，家庭宠溺过度的孩子。作为老师，这类孩子我见得多了。由于从小就受到大人的无原则宠爱、溺爱，导致小孩形成一种唯我独尊的“霸王”性格！表现在生活中就是缺少合作意识，不懂得谦让，凡事都是“老子天下第一”！
这种小孩最典型的形成原因就是“爷爷奶奶溺爱”所致。
这样的孩子发起火来表现为天不怕地不怕！此时，老师确实无法喝止。
第二，那种放任自流型孩子。这类型的孩子一大特点就是“野”！也就是桀骜不驯！这种小孩往往都是由于父母疏于管教，或者父母不在身边，缺少约束、管教。最终导致这些孩子自我意识膨胀，听不进任何劝阻的话。
那么，如果真的在课堂上遇到了这种情况，作为教师，那该怎么办呢？
有人说，坚决不能去拉架。因为最近安徽铜陵就有周老师，因为拉架就被学生家长讹上了，周老师受不了家长的纠缠与羞辱，最后投江自杀了。
我们说，像周老师遇到的这种无良、无赖家长毕竟是极少数。我们不能因为这一个偶发的事件，就来推论到整个群体。
只要我们处理矛盾时，能够不偏不倚、秉公处理，我想不论是学生，还是学生家长都不大会过于纠缠、无礼取闹的。
也有人说，像学校领导汇报、直接报警。这样处理确实可以规避教师的风险，可是你有没有想过？你总不能先让学生在那“打着”，这边去报告领导、报警。估计等领导、警察来了，这边也打结束了，至于有没有酿成重大后果，那真的要看各自的造化了！
显然，这样的选择要不得！
况且，即使你报警了，但是在警察过来的这段时间，你的课堂是不能出现重大教育教学事故的。如果出事，你照样会被追责。
所以，你必须得管！于情于理于工作职责，你都得管。
你叫上班级里身强力壮的大个子男生，协助你分开冲突双方。这样既可以帮你轻松“镇压”冲突双方，同时也可以给你做个证，你就是在履行一个教师应该做的事！
分开后，一定要将冲突双方分开，冷静思考。待他们情绪平静下来之后，再给他们讲道理，然后公正轻判他们，批评处理他们。这样，一场冲突也就即将烟消云散了！
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